Aufgabensuche

Beschrifte die Karte von Mecklenburg-Vorpommern mit den Namen der Landkreise und kreisfreien Städte im Web-GIS

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Zeichnen und Messen des Schulweges im Web-GIS

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Finden und Benennen der Landkreise, Kreisstädte und kreisfreien Städte in der Karte von Mecklenburg-Vorpommern.

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Es werden einfache Bearbeitungsschritte in der interaktiven Karte geübt, wie den Kartenausschnitt und die Hintergrundkarten verändern.

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Es soll ein Ort mit Hilfe der Suchfunktion im Web-GIS gefunden und der Kartenausschnitt vergrößert werden.

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Das Hinzufügen, Entfernen und Wechseln von Themen im Web-GIS soll geübt werden

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Es werden Strecken im Web-GIS gemessen.

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Es werden Flächen und deren Umfang im Web-GIS gemessen.

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Es werden 2 verschiedene Fußballfelder ausgesucht und deren Fläche und Umfang im Web-GIS gemessen.

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Es wird das Gelände der eigenen Schule in der interaktiven Karte betrachtet und beschrieben was dazu gehört.

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Es wird die Umgebung der eigenen Schule in der interaktiven Karte betrachtet und beschrieben was dazu gehört.

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Den Landkreis des eigenen Wohnortes im Web-GIS finden, benennen und Informationen abfragen

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Die Landkreise Mecklenburg-Vorpommerns werden in Größe und Einwohnerzahl im Web-GIS verglichen

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Das Land Mecklenburg-Vorpommern wird auf der interaktiven Karte erkundet und besondere Merkmale gekennzeichnet.

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Die Landeshauptstadt von Mecklenburg-Vorpommern wird auf der interaktiven Karte erkundet und besondere Merkmale gekennzeichnet.

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Es sollen die Bodenschätze Mecklenburg-Vorpommerns ausfindig gemacht werden.

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Der Schulweg und die Umgebung wird als subjektive Karte (Mental Map, mentale Landkarte) im Web-GIS gezeichnet und beschriftet.

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Es werden die vorhandenen Formen der glazialen Serie Mecklenburg-Vorpommerns im Web-GIS erkundet.

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Es werden mit Hilfe des Web-GIS geometrische Formen im Luftbild von M-V gesucht.

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Die Schule wird in der interaktiven Karte gesucht.

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Das Hochwasserrisiko in M-V wird untersucht.

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Zeichnen und Messen des Schulweges in der interaktiven Karte

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Ein Projekttag in der Region soll geplant werden. Dafür werden Informationen benötigt, die in der Aufgabe erarbeitet werden sollen.

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Mit der Aufgabe erhälst du im Rahmen des Girls`Day (Mädchen-Zukunftstag) einen Einblick in die Innendienstarbeit einer Geomatikerin. Du lernst die Arbeit mit Geoinformationssystemen (GIS) kennen und bereitest dich auf die Vermessungstätigkeiten im Außendienst vor.

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Mit der Aufgabe zum Tag der Geodäsie erhältst du einen Einblick in den Bereich Vermessung & Geoinformation.

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Test, ob ich eine Aufgabe anlegen kann

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Du erhältst einen Überblick über die Funktionen der interaktiven Karte (GAIA-MVlight) und lernst die wichtigsten Schaltflächen kennen!

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Du erhältst einen Überblick über die Funktionen des WebGIS (GAIA-MVprofessional) und lernst die wichtigsten Schaltflächen kennen.

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Du lernst die Grundlagen digitaler Karten und die Arbeit mit einem digitalen Atlas kennen.

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Du lernst die grundlegenden Funktionen zur Erstellung einer digitalen Karte und deren Auswertung kennen und erhältst damit eine Einführung in die Geoinformationssysteme.

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Die Schule wird im Luftbild betrachtet.

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Du bereitest das Diskussionsthema "Sicherer Schulweg" vor, indem du Problemstellen und verkehrliche Verbesserungsvorschläge in einer interaktiven Karte erfasst.

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Es wird eine Profillinie des Geländes oder der Oberfläche im Web-GIS gemessen.

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